Adaptační program pro nově příchozí děti do MŠ

Adaptační program pro nové příchozí děti do MŠ Tatenice

Cíl adaptačního programu:

Zmírnění potíží dětí při vyrovnávání se s novou neznámou situací a usnadnění jejich zvykání na nové prostředí, na kolektiv dětí a nové dospělé osoby. Prostřednictvím adaptačního programu nabízíme možnost, jak zvládnout bezproblémový a co nejméně stresující přechod dětí z rodinného prostředí do kolektivu školy.

Už při zápisu do MŠ, který je spojen s dnem otevřených dveří se společně s dětmi můžete seznámit s prostorami MŠ, učitelkami a provozními zaměstnanci

V červnu po zápisu dítěte do MŠ se koná informační schůzka pro rodiče nově přijatých dětí. Přesný termín schůzky bude rodičům oznámen emailem. Schůzka se týká informací o provozu školy a vyplnění dokumentů potřebných k nástupu do MŠ Rodičům budou zodpovězeny všechny dotazy týkající se nástupu dítěte do MŠ.

Samotný nástup dítěte do MŠ má několik fází: 

• 1. fáze – dítě zůstává v MŠ do svačiny dětí  • 2. fáze – dítě zůstává v MŠ i na svačinku a odchází po ní nebo před pobytem venku  • 3. fáze – dítě zůstává v MŠ do oběda (odchází před obědem)  • 4. fáze – dítě odchází po obědě • 5. fáze – dítě zůstává i na spaní

Doba pobytu ve škole se prodlužuje v závislosti na stupni socializace dítěte.

Časové období pro adaptaci je pro každé dítě zcela individuální a mělo by vycházet především z potřeb dítěte. Závisí na věku, psychickém vývoji i na povaze dítěte. Standartní doba pro adaptaci je jeden týden až dva týdny. Při větších obtížích může být po dohodě s rodiči adaptační doba prodloužena. Pokud se u dítěte objeví velké adaptační problémy, budeme hledat společné individuální řešení v zájmu dítěte.

Určitě NEDOPORUČUJEME dát dítě bez přípravy do MŠ na celý den!

Při předávání dítěte do třídy:

 • zbytečně neprodlužujte ranní loučení (prodlužováním loučení prodlužujete pláč dítěte)    • nevyvolávejte v dítěti lítost nad vzájemným odloučením  • pokud bude dítě plakat, buďte přívětiví, ale i rozhodní (je běžné, že dítě pláče, poměrně často se však uklidní za pár minut po odchodu rodičů)   • nikdy neodcházejte tajně, bez rozloučení   • pokud dáte dítěti slib (přijdu za chvíli, přijdu po obědě,…), vždy jej splňte

Pouze v krajních případech při neustupujícím pláči voláme rodičům, aby si dítě vyzvedli z MŠ dříve.

Rady na závěr:

• před nástupem do MŠ navštěvujte s dětmi rodiny s jinými dětmi, mateřská centra, dětské herničky, kamarády,…   • rozvrhněte si čas tak, aby dítě nebylo při příchodu do školy stresováno • nespěchejte na dítě, dopřejte mu čas, aby zvládlo věci samo    • nesnažte se adaptaci urychlit, netlačte na dítě   • povídejte si o tom, co dítě ve školce dělalo, co nového se naučilo  • vyvarujte se výhrůžek typu: „Počkej, až budeš chodit do školky!“ „Jestli budeš zlobit, půjdeš do školky.“ – děti by se díky tomu obávaly školky předem     • mějte spolu s dětmi pravidla a dbejte, aby se dodržovala (dospělý stanovuje hranice, pravidla, dítě se je učí respektovat)      • zaměřte se na rozvoj sebeobsluhy ( používat WC, umývat si ruce, držet lžíci, najíst se, pít z hrnečku, s pomocí se obléci, obout si boty,..)   • vysvětlujte dětem, co je vhodné a nevhodné chování a proč tomu tak je

Adaptační proces je náročný nejen pro dítě samotné, ale i pro rodiče, kteří mohou prožívat různé obavy. Neváhejte proto být s námi v kontaktu a kdykoliv se zeptat na to, co Vás zajímá.

Rodiče mají možnost si kdykoli během provozu MŠ zavolat (napsat SMS) učitelkám a ujistit se, jak dítě pobyt ve školce zvládá. Sami píšeme u nových dětí maminkám informační SMS, aby neměly obavy.

Náš i váš cíl = bezproblémový a co nejméně stresující přechod dětí z rodinného prostředí do kolektivu MŠ a hlavně aby děti přicházely a odcházely ze školky spokojené a těšily se na každý den s námi.